67 Episodio

  1. Med højt begavede elever i klassen

    Pubblicato: 28/05/2020

  2. Når lærere og elever er sammen om grammatik

    Pubblicato: 04/03/2020

  3. Tidlige læsere

    Pubblicato: 04/12/2019

  4. Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Johannes Fibiger

    Pubblicato: 26/04/2019

  5. Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Nikolaj Frydensbjerg Elf

    Pubblicato: 26/04/2019

  6. Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Ida Geertz-Jensen

    Pubblicato: 26/04/2019

  7. Læsebånd, hvorfor og hvordan

    Pubblicato: 14/01/2019

  8. Pædagogens sprogarbejde i samlingen

    Pubblicato: 13/09/2018

  9. Læsning i klassen på skærm eller papir

    Pubblicato: 24/08/2018

  10. Digitale læsestrategier i praksis

    Pubblicato: 20/08/2018

  11. Læsning på skærm og papir

    Pubblicato: 20/08/2018

  12. Digital læsedidaktik

    Pubblicato: 20/08/2018

  13. Pædagogens rolle i indskolingen

    Pubblicato: 06/08/2018

  14. Camilla Find fortæller om tidlig læseindsats

    Pubblicato: 22/02/2018

  15. Nikolaj Elf om skriverudviklinger i gymnasiet

    Pubblicato: 22/02/2018

  16. Ellen Krogh om skriverudviklinger i gymnasiet

    Pubblicato: 22/02/2018

  17. Nina Berg Göttsche om litteraturundervisning og læsevanskeligheder

    Pubblicato: 14/12/2017

  18. Thorkild Hanghøj om computerspil i skolen

    Pubblicato: 14/12/2017

  19. Kristine Kabel om det værdsatte sprog i litteraturundervisningen

    Pubblicato: 14/12/2017

  20. Kristine Kabel om hvordan udskolingselever forholder sig til skønlitteratur

    Pubblicato: 14/12/2017

3 / 4

Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.

Visit the podcast's native language site