26 Episodio

  1. 26. Genom dialog blev yrkeskunnande till undervisningsinnehåll

    Pubblicato: 17/03/2025
  2. 25. Så kan språket utvecklas hos de yngsta eleverna med dialogisk högläsning

    Pubblicato: 17/02/2025
  3. 24. Matematik i förskoleklass: att bestämma antal när det är många

    Pubblicato: 15/01/2025
  4. 23. Så kan slöjd utveckla språket

    Pubblicato: 16/12/2024
  5. 22. Vad ska elever lära sig inom idrott och hälsa?

    Pubblicato: 15/11/2024
  6. 21. När matematik blir ett språkprov

    Pubblicato: 15/10/2024
  7. 20. Fysikundervisningen lyfte när eleverna blev delaktiga

    Pubblicato: 16/09/2024
  8. 19. Poesi som resurs i undervisningen

    Pubblicato: 15/08/2024
  9. 18. Så kan elevers samtal om fysisk aktivitet bli hälsofrämjande

    Pubblicato: 17/06/2024
  10. 17. Att utveckla någon annans text – om textuniversum i undervisningen

    Pubblicato: 14/05/2024
  11. 16. Lärande och lek i förskolan – om lekresponsiv undervisning

    Pubblicato: 15/04/2024
  12. 15. Att maximera läsförståelse – högpresterande gymnasielevers lässtrategier

    Pubblicato: 15/03/2024
  13. 14. Vems historia berättas i klassrummet? Att problematisera dominerande narrativ

    Pubblicato: 15/02/2024
  14. 13. Lärarnas unika ämneskunnande: därför behövs mer forskning

    Pubblicato: 15/01/2024
  15. 12. Konsten att skriva en insändare – så kan skrivrespons och genrestruktur stödja vuxna andraspråkselever

    Pubblicato: 15/12/2023
  16. 11. Att skriva förklarande texter på lågstadiet: läromedlens innehåll

    Pubblicato: 15/11/2023
  17. 10. Om platsvärde: så kan elever förstå betydelsen av en siffras placering i ett tal

    Pubblicato: 16/10/2023
  18. 9. Hållbarhetsfrågor i förskolan – så kan ett drama om äpplen skapa dialog

    Pubblicato: 14/09/2023
  19. 8. Teater på gymnasiet – att hitta ett språk för kroppens kunskap

    Pubblicato: 14/08/2023
  20. 7. Kan man förstå Mellanöstern med fiktion?

    Pubblicato: 14/06/2023

1 / 2

Lärare och forskning är en podd om lärares undervisningsutveckling. Vi lyfter fram forskning som görs av och med lärare, för lärare, och som fördjupar olika aspekter av undervisningen och elevernas lärande. Podden görs av Lärarstiftelsen i samarbete med Sveriges Lärare.

Visit the podcast's native language site