Prof.Dr. Mario Fischer in SEO Persönlich | Ep. 146

SEOPRESSO PODCAST - Der SEO Podcast mit Björn Darko - A podcast by Björn Darko

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Summary In dieser Episode von "SEO Persönlich" unterhält sich Björn Darko mit Professor Dr. Mario Fischer über seine Rollen als Herausgeber, Chefredakteur und Professor im Bereich E-Commerce. Sie erörtern Fischers Werdegang, einschließlich der Gründung von zwei Studiengängen, darunter eines E-Commerce-Studiengangs. Fischer teilt seine Ansichten über die Wichtigkeit von Praxiserfahrung in der Lehre und den Wert der Promotion. Weiterhin diskutieren sie über die Herausforderungen beim Aufbau eines Printmagazins, die Entwicklung des Online-Marketings und der SEO-Branche, sowie die Zukunft von E-Commerce und digitalem Marketing mit KI. Abschließend wird die Rolle von Google und anderen Suchmaschinen sowie die Vernachlässigung der Digitalisierung in Politik und Bildung besprochen. Takeaways Der E-Commerce-Studiengang an der FH Würzburg wurde von Mario Fischer maßgeblich mitgestaltet und hat viele erfolgreiche Absolventen hervorgebracht. Ein anspruchsvolles Studium und ein Doktortitel können einen großen Nutzen sowohl in der akademischen Welt als auch in Unternehmen haben. Die Entstehung von Website Boosting war eine Herausforderung, aber das Magazin wurde zu einem Standardwerk in der E-Commerce- und SEO-Branche. Prof. Dr. Mario Fischer entschied sich, sich auf das praktische Doing zu konzentrieren, um immer an vorderster Front zu bleiben und fundierte Erfahrungen zu sammeln. Die Freizeitgestaltung von Prof. Dr. Mario Fischer umfasst Aktivitäten wie Radfahren, Motorradfahren und Urlaub mit der Familie. Er experimentiert auch gerne mit eigenen Projekten, um neue Dinge auszuprobieren und sein Wissen zu erweitern. Die Anfänge des Online-Marketings und der SEO-Branche waren geprägt von Experimenten und improvisierten Lösungen. Die Zukunft von E-Commerce, SEO und digitalem Marketing wird durch KI beeinflusst, aber menschliches Fachwissen bleibt unverzichtbar. Es ist wichtig, die Auswirkungen von KI auf den Arbeitsmarkt kritisch zu betrachten und sich auf ein breites Spektrum von Fähigkeiten und Kenntnissen vorzubereiten. Die Politik und das Bildungssystem vernachlässigen oft die Digitalisierung und müssen dringend handeln. Prof. Dr. Fischer erhält Anfragen von Unternehmen und politischen Arbeitsgruppen für seine Expertise im Bereich SEO und digitales Marketing. Google und andere Suchmaschinen sind undurchlässig und geben keine Auskunft über interne Daten und Algorithmen. Chapters 01:22 Der Heiratsantrag auf der Seokomm 04:04 Die Entscheidung, die OMX stattfinden zu lassen 05:20 Die Teilnahme von Familie und Freunden an der Seokom 06:10 Die Anfänge der Unternehmensberatung und des Studiums 08:12 Die Entwicklung des E-Commerce-Studiengangs 10:29 Die Promotion und das Thema Kunststoffrecycling 13:45 Die Herausforderungen bei der Gründung des E-Commerce-Studiengangs 16:13 Die Gestaltung des E-Commerce-Studiengangs 18:36 Die Herausforderungen bei der Suche nach qualifizierten Dozenten 20:46 Die Bedeutung der Praxiserfahrung in der Lehre 22:07 Erfolgreiche Absolventen des E-Commerce-Studiengangs 23:59 Die Motivation und Belohnung der Lehrtätigkeit 25:09 Der Wert des wissenschaftlichen Arbeitens und der Promotion 26:36 Der Wert eines anspruchsvollen Studiums und eines Doktortitels 31:50 Die Entstehung von Website Boosting 32:42 Die Herausforderungen beim Aufbau eines Printmagazins 40:15 Die Entscheidung, sich auf das praktische Doing zu konzentrieren 43:43 Die Rolle des Managements und der Expertise 44:16 Freizeitgestaltung und persönliche Projekte 52:10 Die Anfänge des Online-Marketings und der SEO-Branche 55:11 Die Zukunft von E-Commerce, SEO und digitalem Marketing mit KI 56:37 Die Rolle von Menschen und KI im digitalen Marketing 59:06 Kritische Betrachtung der Auswirkungen von KI auf den Arbeitsmarkt 01:02:08 Die Vernachlässigung der Digitalisierung in der Politik und Bildung 01:02:54 Anfragen von Unternehmen und politischen Arbeitsgruppen 01:09:56 Die undurchlässige Natur von Google und anderen Suchmaschinen

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