Augmented Reality

IDA Podcast - A podcast by IDA Podcast

Categorie:

IDA sætter fokus på Augmented Reality, en række teknologier, som tillader os at 'augmentere' den virkelighed, vi ser, ved at kombinere det virkelige med virtuelle elementer, så data bliver til en del af den fysiske virkelighed. Augmented Reality giver os en enorm fleksibilitet og får stor indvirkning på fremtidens arbejds- og produktionsforhold. Lyt med og stift bekendtskab med tre pionerer indenfor området: Simon Egenfeldt-Nielsen, direktør i Sentio Simulations: http://bit.ly/2iGhI9M Kaj Grønbæk, professor i datalogi ved Aarhus Universitet: http://bit.ly/2j6DtTx Eyþór Rúnar Eiríksson, ph.d studerende ved DTU compute: http://bit.ly/2jj9JAl Podcasten er produceret af Danmarks ingeniørforening, IDA, i samarbejde med Brain Gain Group. Episoden er den anden i en serie om fremtidsteknologi. Producer: Tobias Ankjær Jeppesen Vært og tilrettelæggelse: Matias Seidler Lyddesign: Alexander Clerici SHOW NOTES Augmented Reality og Virtual Reality interfaces DAQRI: http://bit.ly/2idbnXw NGRAIN: http://bit.ly/2j6IUBA Intel RealSense: http://intel.ly/2j7WFAG HTC Vive: http://bit.ly/2idmOhE Oculus Rift: http://ocul.us/2ijR8Wp Øgede datamængder: Se for eksempel dette white paper af Cisco: http://bit.ly/2ijSZuh / [03:13] ‘Technology Readiness Levels (TRL)’. Se NASAs white paper her: http://go.nasa.gov/2j6FJd8 / [11:34] Open Hybrid platformen: http://bit.ly/2j82pKF Reality Editor værktøjerne (findes også i Apples app store): http://bit.ly/2iglZjv / [13:23] ‘Factories of the Future’. International Electrotechnical Commission har udgivet et spændende white paper om emnet: http://bit.ly/2jjaKIF / [18:42] Product lifecycle management (PLM) systemer: http://bit.ly/2jvHTzY / [19:37] Raspberry Pi: http://bit.ly/2jDTiBV Arduino UNO: http://bit.ly/2jDUoh1 / [27:23] Manufacturing Academy of Denmark (MADE): http://bit.ly/2igfzke / [27:48] Alexandra Instituttet i Aarhus: http://bit.ly/2j1ldbT / [28:20] German Research Center for Artificial Intelligence (DFKI): http://bit.ly/2jDUdlW / [28:30]

Visit the podcast's native language site